Секции и кружки

Дартс – увлекательный и полезный вид спорта, занятия которым помогают забыть о плохом самочувствии, повысить самооценку и уверенность в себе. Тренировки не только приносят моральное удовлетворение, но и способствуют развитию физических качеств, повышают общую выносливость, улучшают координацию движений, внимание, память. Занимающиеся в дартс - становятся более усидчивыми, у них заметно улучшаются навыки устного счета, растет успеваемость в целом. Дартс – игра для всех.  

Данная образовательная программа «Дартс» рассчитана на 3 года обучения.

Подробнее здесь

При изучении спецкурса «Трактор» предусмотрено подробное изучение конструкции современных сельскохозяйственных тракторов ДТ-75М, МТЗ-80(82), которые используются в нашей почвенно–климатической зоне, и с этой целью тематическим планом и программой предусмотрены соответствующие лабораторно-практические занятия.

При рассмотрении конструкций машин уделяется внимание назначению, принципам работы и регулировкам основных сборочных единиц, их разборке и сборке. Излагаются основные виды и причины возможных неисправностей в механизмах и меры, предупреждающие или устраняющие эти неисправности.

Таким образом, главная задача спецкурса «Трактор» – прививать учащимся знания по назначению, устройству, работе и регулировке тракторов ; умение выполнять разборку, сборку, регулировку основных сборочных единиц, готовить машины к работе, выявлять и устранять их неисправности.

Важная задача изучения спецкурса и каждого урока – воспитывать у учащихся культуру умственного труда, включающую умение планировать свой труд, контролировать процессы работы, творчески решать трудовые задачи и работать в коллективе, раскрывать наиболее рациональные приемы учебного труда, необходимые как на уроке, так и при выполнении домашних заданий.

Спецкурс «Трактор» формирует техническое мышление учащихся, раскрывает пути и способы увеличения межремонтных периодов тракторов, а также экономии горюче-смазочных и других материалов.

Каждая тема теоретических занятий должна иметь свое завершающее практическое закрепление на уроках производственного обучения.

Лабораторно-практические занятия по спецкурсу «Трактор» проводятся в специально оборудованных лабораториях.

В лабораториях помимо комплектных тракторов, и технологического оборудования должны быть и их сборочные единицы. Лабораторно-практические занятие по спецкурсу проводятся по – групповой системе (одна группа выполняет одну лабораторно-практическую работу – другая группа – другую ). Класс,в зависимости от численности, делится на 2-3 группы численностью по 2-ва учащихся. Каждая группа выполняет свою лабораторно-практическую работу при условии, что все группы должны выполнить все запланированные работы.

Подробнее здесь

Программа направлена на включение обучающихся в творческое проектирование, использование ими современных мультимедийных и интерактивных средств для производства конечного продукта. Программа способствует социализации школьников через организацию деятельности школьного телевидения, профессиональному самоопределению подростков.

Подробнее здесь

- Создание условий для обоснованного выбора учащимися профиля обучения в старшей школе через оценку собственных возможностей в освоении математического материала на основе расширения представлений о свойствах функций;

- восполнить некоторые нестандартные приемы решения задач на основе курса квадратного трехчлена, графических соображений, процентных вычислений;

- помочь осознать степень своего интереса к предмету и оценить возможности овладения им с точки зрения дальнейшей перспективы;

- формировать качества мышления, характерные для математической деятельности и необходимые для жизни в современном обществе;

- помочь повысить уровень понимания и практической подготовки в таких вопросах, как: а) преобразование выражений, содержащих модуль; б) решение уравнений и неравенств, содержащих модуль; в) построение графиков элементарных функций, содержащих модуль;

- создать в совокупности с основными разделами курса базу для развития способностей учащихся;

- помочь осознать степень своего интереса к предмету и оценить возможности овладения им с точки зрения дальнейшей перспективы.

Подробнее здесь

Программа направлена на создание условий для развития личности ребёнка, развитие мотивации к познанию и творчеству, обеспечение эмоционального благополучия ребёнка, профилактику асоциального поведения, целостность процесса психического и физического здоровья детей. Занятия настольным теннисом способствуют развитию и совершенствованию у занимающихся основных физических качеств – выносливости, координации движений, скоростно-силовых качеств, формированию различных двигательных навыков, укреплению здоровья, а также формируют личностные качества ребёнка: коммуникабельность, волю, чувство товарищества, чувство ответственности за свои действия перед собой и товарищами. 

Подробнее здесь

Программа акцентирует внимание на наиболее характерных ошибках, а также на особенно сложных случаях орфографии и пунктуации, стилистики. Программа не замещает уроки русского языка, а дополняет их, опирается на межпредметные связи с литературой. На каждом занятии предусматривается теоретическая часть (повторение правил, изучение трудных случаев правописания, определение этапов создания текста) и практическая часть (выполнение различных упражнений, помогающих сформировать языковую, лингвистическую и коммуникативную компетентности; закрепить знания орфографических и пунктуационных правил, приобрести устойчивые навыки).

Подробнее здесь